pattern
Физика от первого лица

ученики снимают видео на изученные темы и вдохновляют других разобраться в предмете

Ирина Волкова

учитель физики

«Ученики сами снимают короткие видео, в которых объясняют физические явления, формулы или другой образовательный материал — то, что они изучили и поняли, — и теперь хотят передать знания другим ребятам»

цифровые технологии
Ирина Волкова
Как это работает:

Я предлагаю ученикам самостоятельно снимать короткие обучающие видео, ведь этот формат подачи им знаком и понятен.
В видео ребята объясняют друг другу учебный материал и делятся знаниями с одноклассниками.

Этап подготовки
1
Определите цель видео

и его целевую аудиторию.
 

2
Напишите сценарий с ключевыми тезисами и примерами.
3
Подготовьте тихое помещение,

уберите лишние предметы и отключите уведомления на устройстве, чтобы они не прерывали запись.

Этап съёмки
4
Обеспечьте хорошее освещение

ровный естественный свет или кольцевую лампу.

5
Используйте внешний микрофон

для чистого звука.

Совет: сначала запишите черновую озвучку, чтобы затем сделать качественную запись.

6
Снимайте на основную камеру телефона,

установите его на штатив или ровную поверхность для стабилизации.

Совет: обращайтесь прямо в камеру для создания эффекта диалога, делайте паузы, чтобы зрители успевали усвоить информацию.

Этап монтажа
7
Отредактируйте видео:

вырежьте ошибки и неудачные дубли, добавьте титры и эффекты.

8
Перед публикацией просмотрите видео,

чтобы оценить понятность и информативность.

9
Опубликуйте ролик

на платформе или в социальной сети, где одноклассникам будет удобно смотреть его.

Я замечаю, как зажигаются глаза моих учеников, когда мы обсуждаем идеи для будущих видеороликов, и как они охотно вовлекаются в тему занятий. Съёмка коротких видео позволяет не только объяснить материал на языке детей, но и каждому проявить свои творческие способности.

Поделиться своей
практикой
Поделиться
Комментарий или вопрос автору
Написать автору